11月4日上午，合兴镇星桥完小酝酿已久的毕业班研究课活动如期举行。学校21名教职工全部参加了备课、听课、评课等过程。研究课活动本着"以生为本，减负增效"的目标，按计划落实科研兴校的中期任务。由学校中青年骨干教师张高川和叶晓华分别承担了语文、数学研究课的授课任务。
研讨会上，大家积极发言，有时还有针对性的激烈争辩，领导引领，气氛热烈而和谐。老师们还就"毕业生的心理和习惯"，"毕业复习常见的几个误区"进行了专题研究，已经从教导主任岗位上退下来的王久富最后做了长达1个小时的细致而生动的总结发言。
大家都深切感受到这次教学研究活动成熟、鲜活、高效，受益匪浅。老师们一致认为：这次教育教学研究活动准备充分，主动参与、主题鲜明，方案具体。组织落实、井然有序。重过程，重参与，重研讨，重整体、促提高，改变了以往教研活动流于形式；上课热热闹闹，研究讨论冷冷清清；教师主体意识淡化、评价说不着边际的恭维话的教学研讨现状，这次教研活动充分体现了"人人参与，主动思考，充分交流，目标引领，评价提升、减负增效"的务实有效的教研新理念。
通过这次教学研究活动，老师和学生都认为毕业复习阶段只要端正态度、目标清晰、摸清规律、掌握方法，注重课堂生成，教研活动就一定会很轻松很快乐。
星桥完小：蒋朝江