为引领无数家庭营造科学的育人环境，使家园共育形成合力，为孩子的人生打下良好基础。合兴镇中心幼儿园不断创新工作思路，让家长主动参与幼儿教育，促使家长树立科学的幼儿教育理念，给孩子一个健康、快乐的童年。
一、知需求，变“希望家长做”为“指导家长做”
家庭是幼儿园重要的合作伙伴。教师与家长在育儿方面既有共同目标，又承担着各自不同的任务。中心幼儿园墙壁上开辟“家园桥”文化墙，每班教室门口有“家园园地”栏目，定期开展家庭教育讲座和家长会。根据我园幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，有针对性地吸引家长积极参与讨论。如家教误区及策略分析、孩子喜欢吃蔬菜的妙招、让孩子学会玩、放开孩子的双手等。许多家长在这些“宝典”前流连忘返，有的拿笔摘录，有的拍照片回家借鉴。
二、展风采，变“被动了解”为“主动参与”
节日、家长开放日集中展示幼儿活动，这是孩子们最幸福、最期盼的日子。六一儿童节和元旦开展家园联欢会，家长当评委、观看节目。组织“安全文明伴我行”、亲子趣味运动会等主题活动，让家长和孩子一起快乐的成长。
三、发挥纽带作用，变“双方互动”为“三方互动”
教师和家长、家庭都是重要的教育资源，双方之间的合作与配合，直接影响着幼儿的发展。通过“家园联系册”，“幼儿素质报告册”、夺红旗、争当小明星等方式发挥幼儿的纽带作用，变“双方互动”为“三方互动”。家长参与促使孩子进步，孩子明显进步带动了家长的积极性，家长积极参与激励了教师的工作热情，实现了教师、幼儿和家长之间的三方互动，形成家园共育的良性循环。
合兴小学：张玲