我校学生总数2089人，其中父母均外出务工的留守儿童1090人，占52.2%。由于父母常年在外打工，长期和孩子分离，对孩子缺少关爱，致使一些留守儿童孤独无助，自卑封闭，逆反心理严重，出现疑难问题缺乏指导；有的对学习没有兴趣，成绩普遍不理想；有的心理不太健康，情绪波动大；有的行为习惯差，常有违纪现象。为了更好地关爱留守儿童，给他们营造一个健康成长的学习生活环境，学校从实际出发，做了一些积极的探索：
1、成立了校长为组长的关爱留守儿童领导小组。分管校长负责对留守儿童的安全法制教育，总队辅导员负责对留守儿童的思想教育，教导处负责对留守儿童的学习教育，班主任负责对留守儿童的日常教育，确保关爱留守儿童活动顺利开展。
2、营造关爱氛围，感受温暖。
学校将关爱“留守儿童”工作作为教师师德建设的一个重要内容，在校园内、在家访中，在班级内、在少先队中对“留守儿童”充分关注，对他们的学习、生活给予关心。尤其是积极开展传统节日的慰问活动。如：每班的正副班主任为全班留守儿童的代理家长，随时掌握留守儿童的思想动态、学习现状，引导他们健康成长；在“端午节、中秋节、元旦节”举行“粽香情浓”、“同在月光下”、“冬天的问候”等主题活动。滋润了他们渴望爱的心灵，真正让他们感受到学校、班集体这个大家庭的温暖。
3、设立亲情电话和视频聊天室。为方便家庭困难的留守儿童能与外出务工的父母进行联络，学校专门设立了亲情电话和视频聊天室，使留守在家的孩子不再感到孤单。
新盛镇小：梁军