为了响应上级“减负提质”的号召，星桥完小狠抓校本教研，向课堂要质量，切实减轻孩子课业负担。学校领导明白，要让孩子的负担切实减下来，不提高教师的素质，不提高课堂效益是办不到的。于是，学校领导采取定人员、定内容、定目标的教研思路，学校领导分年级分科管理和指导校本教研的开展，确保校本教研有显著的效果，为减负提质注入活力。学校采取教研组长负责制，教研组长负责制定教研计划、实施办法、效果评价制度化等，学校教导处负责把握教研方向，教研重点，促进教研工作常态化、规范化。学习还注重把集体教研和个人教研相结合，课题研究和课堂问题相结合促进校本教研工作开展有序、有效、有特色。
星桥完小：蒋朝江、王久富